6月12日下午，我校在慎微楼学术报告厅隆重举行“2026年教师教学创新突破年”启动会暨第二届青年教师发展论坛开幕式。校长李世明、副校长张丽、校长助理许剑、校长助理朱仕虎出席活动，苏州大学王一涛教授应邀作专题报告。全校教师齐聚一堂，共同见证学校教学改革提质与青年教师赋能发展的重要时刻。本次活动由副校长张丽主持。

李世明校长在动员讲话中，围绕“匠心、匠德、匠技”三个维度，对全体教师提出明确期许与工作要求。他指出，一要坚守育人匠心，将教书育人视为终身志业，立足中外合作办学特色优势，深耕教学一线，潜心润物无声，永葆职业教育的育人温度；二要涵养从教匠德，坚持德立身、学立教、行示范，严守师德底线，以身作则、言传身教，做好学生品格锤炼与价值引领的引路人；三要精进教学匠技，主动顺应教育变革趋势，对标职教新标准，研习先进教法，打磨优质课堂，持续提升“懂专业、善教学、能创新、具有国际视野”的双师型教师核心素养。讲话最后，李世明校长正式宣布2026年教师教学创新突破年暨第二届青年教师发展论坛全面启动。

启动会上，校长助理朱仕虎解读了年度专项工作及论坛实施方案。他介绍，《2026年教师教学创新突破年活动全年工作规划》聚焦三大核心板块：分层分类培育优质“金教师”，全域深化精品“金课”建设，稳步推进“三主编”模式及AI新形态“金教材”研发。作为学校教师发展品牌活动，第二届青年教师发展论坛设置名师引航、导师护航、竞赛砺能、课堂示范、国际视野五大赋能板块。他要求各二级学院和职能部门细化配套实施细则，压实责任；教学事务部统筹协调、协同联动，做实全过程服务保障，确保全年教学创新工作落地见效。

交流发言环节，数字商贸教研室主任戴月作为教研室代表发言。她表示，教研室立足苏州跨境电商产业区位优势，构建了“数字化贸易为核心、跨文化沟通为支撑、平台运营为抓手”的特色人才培养体系。紧扣学校“五金”建设部署，教研室将重点推进三项工作：一是分层搭建“金教师”成长梯队，常态化开展随堂听课与教研复盘，组建AI协同教学互助小组；二是高标准打造特色“金课程”，聚焦课程思政、智慧课堂和校企项目化教学，深入推进AI赋能课堂改革；三是攻坚提质校本“金教材”，联动行业企业专家组建“三主编”编写团队，力争三年内完成一批AI新形态校本教材研发。针对当前教师AI应用能力偏弱、实训资源不足等短板，教研室将精准优化方案，闭环落实建设任务。

艺术与创意设计学院院长助理刘强作为学院班子代表发言。她谈到，紧扣“金师、金课、金教材”建设核心任务，学院将抓实三项赋能举措：一是健全“一对一”导师帮扶体系，形成“校内导师引领＋企业实战历练＋专项培训赋能”三位一体的双师培育模式；二是盘活校内外实践教学平台，推动AIGC、人工智能技术与专业课程深度融合，孵化校级精品课程；三是规范校本教材研发流程，专项推进AIGC系列教材开发，促进学科实训成果和师生竞赛成果向优质教学资源转化，以学院实干助力学校教育教学高质量发展。

专题报告环节，王一涛教授从办学合法性三大维度，系统阐释了非公办高校核心竞争力培育的逻辑与提升路径，报告站位高远、契合校情，为我校明晰办学定位、深化教学改革、筑牢发展优势提供了扎实的理论依据和实践指导。

本次启动会暨论坛开幕式，既是学校纵深推进教学改革、全力攻坚“五金”建设的统筹部署会，也是凝聚育人共识、激发教师内生动力的动员赋能会。会议明确了本年度“金教师、金课程、金教材”三位一体建设路径，划定教师分层培育、课堂革新和校本教材提质的工作蓝图。下一步，全校教师将以本次活动为契机，主动投身教学创新实践，深耕课堂、笃行实干、聚力突破，全力推动学校教育教学提质升级，为培养兼具有国际视野和全球胜任力的未来工匠筑牢坚实根基。

通讯稿：姚汶汝

图片：汤涛

审核：宁方美